——洪运幼儿园承办安庆市区市级一类幼儿园园际交流活动侧记

怀着对“春”的期许，怀着我们幼教人对教育事业的孜孜不倦的追求，为进一步加强园际之间的交流互动，促进我市幼儿教师的专业发展和幼儿园科学保教水平，3月26日，我园为承办本次市区市级一类幼儿园的园际交流活动搭建了平台。来自全市幼儿教师、市级一类园园长和市区幼教教研员近100人共同参与了本次交流研讨活动。

上午，首先以“幼儿早期阅读”主题推进的方式，向大家分别展示了由市政府机关幼儿园张婷婷老师执教的小班语言活动《毛毛虫》、市六一幼儿园叶易红老师执教的大班绘本阅读活动《国王生病了》、洪运幼儿园昝俊芳老师执教的大班绘本阅读活动《有那么一天》，活动结束后，特邀请了我区教育科副科长滕丽、开发区菱北中心幼儿园园长严林、市高琦幼儿园园长章喜香三位专家评委分别对三节教学活动给予了高水平的专业点评并与现场教师进行了互动研讨。纵观这三节示范课，评委们如下评析：一是充分诠释了幼儿早期阅读活动的价值。抓住了3~6岁是幼儿语言发展的关键期，在教学活动中，老师们借助绘本教学内容，让幼儿在融洽、愉悦的故事情景中快乐自主的表达表现，激发了幼儿语言表达的愿望和兴趣，使幼儿想说、喜欢说、有机会说，语言表达能力真正得到了实际锻炼和运用。二是充分体现了绘本教学活动的意义。它让学习更有趣了。在绘本《毛毛虫》教学中，引发幼儿欣赏文学作品的兴趣，让幼儿体验了毛毛虫最后变成蝴蝶的喜悦之情；《国王生病了》故事幽默风趣，让幼儿知道运动有益健康和带来的快乐，《有那么一天》教学中，让孩子们充分发挥想象“我希望，有那么一天……”,让孩子们体验了自由畅想的快乐。它让探究更有目的了。幼儿在教师的层层引导和激发下，结合推理初步读懂绘本，提高了幼儿对图画的理解和表述能力。它让幼儿更有灵性了。在这样的目标指引下，幼儿学习着、思考着、探索者，幼儿的学习愈加有效、有意义，孩子们在学习中变得更加有智慧。三是充分反映了教师组织设计的智慧。第一，选材的独特。内容的选择，符合幼儿的年龄特点，给教学活动带来了别样的精彩。第二，设计的独创。教学环节丝丝入扣，结构层层递进，教师独具匠心的设计，可圈可点，比比皆是。第三，互动的有效。师生互动，是情感的回应，心灵的交融，是对不同个性幼儿的鼓励以及对幼儿全面发展的关注；生生互动，建立了同伴间互助学习和合作学习，呈现给我们的是孩子们世界的童心和童趣！

下午，我园为参与活动的园长和老师们开放了各班游戏区域活动，丰富的游戏区角活动满足了孩子们个别化学习的需要，孩子们在游戏活动中，流连忘返，乐此不疲，让前来观摩的老师们看到了属于这个年龄孩子脸上应有的灿烂笑容。

承办本次市级教研活动，我们精心准备，也得到了专家和同行们高度赞赏，大家一致认为：从洪运幼儿园昝俊芳老师执教的大班绘本教学活动《有那么一天》，可以真切地看到了该园在科学保教和教师培养中所作出的努力，尤其是今天参加现场教学活动的这些孩子们，他们在活动中所表现出的大胆想像能力、思维敏捷和合作探究的能力，充分体现了洪运幼儿园先进的办园理念和科学的育人目标，对孩子们语言表达能力的培养非一日之功。

本次园级交流活动不仅增进了我市园所之间的友谊，还实现了公办与民办，城乡教师之间的结伴成长，推进了幼儿教育联合教研的共同体，扩大了“教研路上你我同行”的影响范围，为我市学前教育的健康快速发展铺垫了专业化的成长基石。这是一个值得学习与提高分享的活动，它让我们看到了充满春意的幼儿园，看到了欣喜成长的教师，看到了幼教事业发展的勃勃生机，更多带给我们的是活动后的反思和启迪，令人回味无穷，我们期待再度重相逢!

专家点评

现场互动交流

参观我园区角活动一

参观我园区角活动二

参观我园区角活动三

参观我园区角活动四